吕品

摘要：在我们日常的沟通和交流过程中，语言是交流与沟通的一个主要的方式。语言表达能力的培养要从小开始，因为幼儿是培养口语表达能力最关键的时期。在这一时期，儿童的语言组织能力和发音都处于形成阶段。这一时期更有利于口语表达能力的培养。所以，文章对幼儿小班教学中，如何培养幼儿的口语表达能力分析和探索了一些策略。

关键词：幼儿小班;口语表达能力;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-245

1.通过游戏的方式培养幼儿口语表达能力

小班的幼儿们，由于其年龄都不大，正处在一个爱玩的阶段中，游戏活动可以吸引幼儿的注意力，在游戏的过程中，可以将幼儿的学习热情及兴趣给激发出来。在培养幼儿口口语表达能力的时候，教师可以选择一些适合幼儿玩的游戏项目，在游戏活动中引导孩子，纠正其错误发音[1]。幼儿园在设计游戏时，可以结合孩子不规范的发音，合理设计游戏内容。例如，可以设计一些语言游戏，通过一些简单的儿歌，引领小班的幼儿在游戏活动中，一遍做游戏一般唱歌词，在幼儿大概掌握歌词之后，教师可以把学生划分成小组，两个幼儿为一组，其中一个幼儿来做游戏动作，另一个幼儿来负责唱儿歌，在幼儿唱到相关动作词汇的时候，另一幼儿要马上做出动作，然后两个幼儿轮换着进行游戏，当幼儿动作完成的完美，歌词也唱的很标准的时候，这个时候，教师要及时给与幼儿一些爱的鼓励，幼儿在受到教师的表扬和鼓励之后，会更加有激情来参与到游戏中。……