刘翠平

摘要：随着小学教育不断改革和完善，在教育改革影响下，也带动了小学英语教学改革，并且取得了不错的成果。近年来中国与其他国家合作关系越来越好，英语教学也受到更多人的关注，小学生学习英语，对于他们掌握一门语言技能具有重要作用。英语词汇是英语教学中的基础，但是目前在词汇记忆上小学生有所欠缺，词汇拼读不过关，学习词汇效率慢，基于此，教师利用自然拼读教学方式引导小学生掌握正确的词汇学习方式和技巧，增加小学生学习的兴趣和欲望，有助于小学生逐步增强其英语词汇积累。

关键词：小学英语;自然拼读;教学方式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-215

一、自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略

（一）利用对比教学法，提升小学生英语词汇认知

小学生刚接触英语学习会遇到困难，词汇是英语学习的基础，如果在词汇学习中没有掌握正确的发音和拼写，很容易在聽力课程中判断错误。英文词汇中包含的门道较多，有元音辅音，长元音短元音，清辅音以及浊辅音等等，还包括连读弱读等内容都需要小学生熟练掌握，才能读好每个单词，在听力教学中可以有所提升。教师可以利用对比教学法来引导小学生学习单词，例如，在学习g/k等辅音字母发音时，在单词中基本上是轻音的读法，比如：luck、jump等英语单词结尾字母都是属于辅音，在这些单词中结尾的字母不可以用力读出来，找到类似的单词，让小学生区分元音以及辅音之间的区别，有助于小学生学习英语词汇。……