符志勇

摘要：随着新课程改革的推进，传统和统一的小学基础科学教学方法已不能满足小学生全面发展的需要。为此，我们需要改变传统单一的教学方式，结合现代信息技术来改革和创新小学科学的教学方式，并使用各种微课程和在线资源来增加课堂兴趣，以学生为导向，发展小学生的独立性，从而有效地提高对小学生教学的质量和小学生的整体素质。

关键词：微课应用;小学科学;建设策略

随着新课程改革的不断深入，在信息时代的背景下出现了微课。佛山教育信息中心的胡先生是第一位在中国教授微课程的人。他认为，微型课堂是基于新课程标准和教学实践要求的，以视频为主要载体，反映出教师针对特定知识点或各种教学资源的有机结合。

一、使用微课为上课做准备

对于任何科目，上课前的准备都是非常重要的。课前的准备可以帮助学生提前了解老师将在课上讲解的内容，从而帮助课堂上的学生更容易地理解老师讲解的知识。此外，课前准备可以帮助学生理解对他们来说比较困难的知识，并帮助学生在课堂上专注于这部分知识，从而有助于提高课堂上学生的听课效率。过去，学生只能严格地预习教科书知识，而结果往往并不理想。创建微课使学生预习教科书知识变得容易很多。此外，教师还可以通过微课预习每节课的知识，并了解学生通常难以理解的内容，这对于在课堂中进行有针对性的教学很有用，并且可以提高课堂的教学效果。……