全悦

摘要：现阶段很多幼儿园课程的实施都是以主题活动为载体，有计划、有组织地实施综合课程。为了有效开展主题活动，体现幼儿教育的整体性，我们进行了广泛的实践探索，其中以绘本为载体的主题活动，为综合课程的构建与实施提供了平台。

关键词：主题活动;绘本;园本课程

绘本图文并茂，符合幼儿的阅读心理和思维发展水平，开启了幼儿的阅读之旅。同时绘本也为我们构建园本课程，开展主题活动，实施各方面的教育教学内容创造了有利条件。在以绘本为载体的园本课程构建和实施过程中，我们坚持儿童的视角，采取有效的教学策略，创设适宜的绘本环境，为幼儿全面和谐发展创造了有利条件。

一、遵循幼儿视角，设计绘本主题课程

幼儿园课程的构建与实施要以促进幼儿发展为指引，因此设计绘本主题课程也应该遵循幼儿视角。幼儿的学习是建立在直接经验基础上的，我们构建与实施幼儿园课程，应该从幼儿的实际生活出发。

在构建和实施绘本主题课程时，我们设计了与幼儿年龄阶段特点相符的主题。其中围绕“爱”构建了绘本主题课程，并精选了大量的优秀绘本，如《我爸爸》《我妈妈》《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》等。这些绘本中的插图是由著名的插画大师手绘而成的作品，画面富有张力，色彩非常鲜艳，容易吸引幼儿的目光。通过阅读这一系列的绘本，既可以使幼儿感受到温馨的亲情，又能使他们在绘本主题阅读活动中获得全面发展。……