张振梅

摘要：伴随新课改进程的不断推进和深化，各个阶段教师都需投身到课程教学优化和高校课堂构建的工作中，并且需以时代脉搏为导向，以专业趋势为目标来设置课程和充实内容。其中“核心素养”这一概念被频繁提及，不仅是高中学校推进素质教育的新目标，也是教育趋向现代化的驱动力，进而得到广大初中数学教师的认可与青睐。基于此，教师除去教授基础知识，传授解题技能之外，还需着重培育学生的逻辑思维和价值导向，着重提升他们的人文素养和学科素养。本文以笔者实践经历为切入点，立足于核心素养视域下，简述数学教学中培育学生核心素养的重要性，并在基础上探寻高效课堂的构建路径，旨在为初中数学课程教学者提供借鉴和参考。

关键词：核心素养;初中数学;高效课堂

一、培育学生初中数学核心素养的重要性分析

教师在实践教学过程中实现核心素养有效渗透之前应先对素养培育工作进行全面分析与深入研究，探寻其在初中数学课程教学中的基本内涵与功能作用，即核心素养所包含的品质与技能是多维度，多角度的，学生不仅需要具备扎实的基础知识和熟练的实践技能，还需有完善的认知思维、知识架构，突出的联想能力和想象能力。换言之，教师在课堂讲解基础知识和解题技能之余，需循环渐进地引导学生实现自我革新与塑造，并在一步步完善中实现核心素养的培育目标。……