时艳丽

摘要：在新时期的小学语文教学培养中，教师应该为学生进行有效的教学融合，让学生能保持良好的教学状态，对学生的全面性的发展做出积极的教学指导。教师需要考虑在不同的教学环境下，对学生进行科学性的培养。加强对学生的教学管理，让学生能通过有效的学习快速增强自身的学习意识，对学生整体综合能力提升形成积极作用，而且利用信息技术与小学语文进行适当融合，能有效推动对学生个性化的培养。在信息技术的教学优势下，对学生进行科学性的教学指导。

关键词：信息技术;小学语文;教学融合

小学语文课堂教学需要根据学生的实际情况进行科学性的调整，能在积极的教学环境下，增强对学生教学优化指导。对于不同的教学发展的措施，教师应该考虑通过充分的教学管理的合理方式，对学生进行全面提升。从而保证能在个性化的环境中，对学生进行积极的教学指导。在创新的教学方式下，对学生进行积极的教育，帮助学生能学习更多的语文知识，对其进行规范性的教学指导，调动学生学习的主动性。加强对学生积极的教学指导，将信息技術与语文教学进行有效的融合。

一、小学语文教学现状

语文课程的学习是对小学生的语言能力、思维能力综合性的培养。通过学习语文课程，加强对学生的文化内涵的教学引导，提高学生的良好的学习品质，对学生各方面的发展形成重要的教学作用。……