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综合性管理模式在胆结石患者护理中的应用及对生活质量的影响

2021-11-10李晓慧李福荣

健康护理 2021年10期
关键词:胆结石生活质量

李晓慧 李福荣

摘要:目的:探究分析綜合性管理模式在胆结石患者护理中的应用及对生活质量的影响。方法:选取我院于2019年6月至2021年9月所收治的共计60例胆结石患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机分组的方式,将这入选的60例患者随机乱序均分为30例仅接受常规护理的对照组患者,以及30例接受综合性管理的观察组患者。对比分析两组患者的预后生活质量评分。结果:接受了综合性管理的观察组患者的预后生活质量评分明显更高于仅接受常规护理干预的对照组患者,两组的比较差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:针对胆结石患者采用综合性管理模式管理有利于加速患者的康复进程,改善患者的预后生活质量,临床上值得推广应用。

关键词:胆结石;综合性管理模式护理;生活质量

致使结石在胆道产生的原因不同,结石的形状通常也并不光滑,受到摩擦力影响,结石会对胆道的管壁摩擦。当胆道的管壁被摩擦时,经由神经系统的传导体现出了痛感,又由于结石卡在胆道里面无法自行排出,患者通常要忍受极为剧烈的疼痛[1]。绝大多数的胆道结石的堵塞都是要靠进行手术来治疗,而并非依靠胆道自身排出。胆道结石的疼痛性质十分痛苦,给患者使用综合性较强的护理模式非常必要。本次的研究报告选取了我院所收治的共计60例胆结石患者作为样本对象,探究分析了综合性管理模式在胆结石患者护理中的应用及对生活质量的影响,现在作出报告如下:

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院于2019年6月至2021年9月所收治的共计60例胆结石患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机分组的方式,将这入选的60例患者随机乱序均分为30例仅接受常规护理的对照组患者,以及30例接受综合性管理的观察组患者。其中观察组患者年龄在在21--40岁,平均年龄为(35.4±5.9)岁;对照组患者年龄在23--43岁,平均年龄为(36.1±6.2)岁。纳入标准:①患者及其亲属均已知情,签署了知情同意书。②研究涉及内容经过院方伦理委员会批准。排除标准:①患有严重精神疾病的患者。②相关临床资料缺失的患者。③肝肾功能严重异常、血液系统异常以及免疫系统异常的患者。④亲属或是自身不配合、中途退出的患者。两组患者的年龄对比不存在统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

对照组的患者仅接受常规护理干预,包含常规的查房、健康教育等;观察组的患者则接受综合性管理:①于相当多的患者缺乏对慢性前列腺炎的知识以及了解,其常会出现各种负面情绪,医护人员要在患者有意识后对患者的心理状态进行科学评估,了解患者的心理状况,用和患者谈心等方式对患者进行开导和安抚,缓解患者的紧张情绪提升患者的治疗依从性从而积极地配合治疗。②操作时要确保无菌性,护理工作者需要在对患者进行护理前对自己的手部进行消毒杀菌并在值班表上记录好护理时间,将责任落实到个人;观察、询问患者是否出现了畏寒、体温不规则上升等情况,对于感觉寒冷的患者及时采用毛毯、棉被等物品为患者进行保暖;对于体温过高的患者则即刻采用物理方法或是药物手段进行降温。③护理人员要对患者的补水量、补液量以及排泄情况进行准确、详细的记录。

1.3 观察指标

对比分析两组患者的预后生活质量评分。通过问卷调查的形式对患者的情况进行调查评估;调查问卷分为生理功能、心理功能、社会功能以及总分四个部分,每个版块对应相应的问题,满分80分,分值越高则患者的生活质量越好。

1.4 统计学方法

本次研究报告所设计的样本对象资料如患者的基线资料等情况均是经由统计学软件SPASS25.0进行统计计算和结果验证的,当P<0.05时则表示两组数据的对比具备统计学意义。

2 结果

2.1两组患者的预后生活质量评分对比

由表1可知,接受了综合性管理的观察组患者的预后生活质量评分明显更高于仅接受常规护理干预的对照组患者,两组的比较差异具备统计学意义(P<0.05)。

3 讨论

导致胆结石形成的诱因有遗传、不良的饮食作息习惯以及运动量的匮乏,这些都是致使胆结石形成的危险因素,就目前来说,微创手术是治疗胆结石的第一方案。但是由于病患在进行手术治疗的期间受到的各种条件的影响,如精神上的恐惧、生理上的痛苦以及经济条件的制约,导致手术的实际效果存在差异。所以通过系统科学,有针对性的对患者进行综合性较强的护理对于确保手术效果、提升患者的预后生活质量而言具有重要意义。根据本次的研究报告可知,观察组患者的预后生活质量评分明显更优于对照组,两组的比较差异具备统计学意义(P<0.05)。

综上所述,针对胆结石患者采用综合性管理模式管理有利于加速患者的康复进程,改善患者的预后生活质量,临床上值得推广应用。

参考文献:

[1]朱梦雅,罗鸿萍,袁薇.全程优质护理对胆结石术后出院患者的影响研究[J].心理月刊,2021,16(19):200-201.

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