王瑞霞

摘 要：洛克是西方第一个提出并详细论证了体育问题的资产阶级教育家、思想家，他倡导的体育思想无论对于西方教育体系的完善、体育在现代教育中地位的确立、现代体育学科建设的奠基，还是对于欧洲体育从古代向现代的转型都有着重大的历史影响。本文通过对中国期刊网（CNKI）上能够检索到的有关洛克健康教育思想问题的研究文献进行综合分析与简单述评，并在此基础上分析了已有学者相关研究存在的问题，以期为学校健康教育研究的进一步开展提供借鉴意义。

关键词：健康教育;研究现状;存在问题

近年来有调查显示，学生的总体体质呈下降趋势，体育测试纳入了高校考核的目标之中，学校也越来越重视体育健康，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，体育教育也自然成为增强学生体质的重要手段。洛克是西方第一个提出并详细论证了体育问题的资产阶级教育家、思想家。他在《教育漫话》中倡导的体育思想无论对于西方教育体系的完善、体育在现代教育中地位的确立、现代体育学科建设的奠基，还是对于欧洲体育从古代向现代的转型都有着重大的历史影响。但是我国学术界，尤其是体育领域的学者对洛克的体育思想尚未进行过细致的梳理，虽有少数文章试图对洛克的体育思想进行探讨，但有的仅仅满足于罗列洛克在《教育漫话》中的体育主张。所以，本文通过整理各类期刊中对洛克的体育思想研究，系统的分析、归纳、整合，可以启发人们对体育发展方向的思考，为我国转型时期的体育发展方向提供历史的参照[1]。……