潘婷

摘 要：本文以2021年教育部新颁发的《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》的颁布为背景，探析了高职大学英语课程建设的新思路，从内容、结构、教材、师资和评价五个方面进行了大学英语课程建设的改革方案。

关键词：高职英语;课程标准;课程建设改革

教育部高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）的颁布，从课程性质、课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、课程具体实施几个方面对高等职业教育专业大学英语课程提出了具体的标准和要求。在新时代和新标准的要求之下，大学英语课程建设必将进行一系列的改革，使教学与新标准相衔接，培养学生学习英语和应用英语的能力，更好的培养出适合新时代发展要求的高职优秀人才。

一、改革课程内容和结构，提升拓展模块

新标准中提出，高等职业教育专科英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础，突出英语语言能力在职场情境中的应用。课程内容由两个模块组成：基础模块和拓展模块。拓展模块主要分为三类：职业提升英语、学业提升英语和素养提升英语。

高职现有大部分专业都开设两个学期的大学英语课程，主要以基础模块为主。结合高职学生的学情和大学英语课程开展的基础，可以开展基础提升，特色拓展的课程模式。

1、在两个学期的基础模块大学英语中，继续实施大学英语分层次教学，因材施教，夯实学生听、说、读、写四个方面的大学英语基础知识。……