谢军

摘 要：改革开放40多年来，我国经济社会不断取得进步和发展。据此，我国对新课改的推行完善和对人才的培养也紧随时代的变迁做出相应的调整。目前，在我国高中语文教学的过程中还存在着诸多问题，与此同时，也会影响我国新课改的顺利推行以及对提升全民素质、促进社会优质发展、服务国家现代化建设产生重要影响。因此，非常有必要对语文教学中存在的问题进行分析，然后提出一些有建设性的措施，进而做出相应的调整。

关键词：科教兴国;新课程改革;高中语文;人才培养

一、国家宏观政策蓝图和对人才选拔及培养要求

（一）新课程改革背景下语文教学的实施背景

教育部有关文件提出，高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定基础，将进一步强调语文学科的工具性和人文性统一的必然性。课程改革的实质体现出以人为本的发展教育理念，符合新发展理念的要求和以习近平总书记发展新时代中国特色教育理论体系的核心理念，这将更有利于人才的培养和成长。新课程改革为进一步语文教学改革、人才培养指明方向。

顾明远教授指出，教育改革是教育发展的动力，要深化教育改革转变教育观念，改革培养人才的模式，改善教育方法方式。因此，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，着力破除唯分数、唯升学的布局，建立科学的、符合时代要求的制度和机制。……