钟丽华 徐玲玲 王赫

摘  要：课程依托于广联达 BIM 电子招投标系统，串联“课前导学”“课中教学”及“课后巩固”各环节，教学过程中将电子招投标实训课程与理论课程穿插进行，搭建理实一体的“三阶段进阶式教学平台”，完善课程体系和课程资源库，革新教学模式和教学手段，探索工程招投标与合同管理课程的改革方向，改革成果具有一定的推广意义。

关键词：电子招投标;合同管理;线上教学;课程改革

中图分类号：G125    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）35-0107-03

为规范和促进招投标交易活动，自2013年以来，国家发改委、住建部等陆续颁布了多项政策和法令，助推电子招投标行业发展，以期逐步实现全国电子招标采购系统互联互通，全面发挥监管作用。近年来，各级地方政府积极响应国家政策，在全国范围内逐步开展电子招投标试点工作，成果初显[1]。

面对这样的形势，高校在工程招投标与合同管理课程教学中，不能只单一地讲授理论知识，而应充分利用相关电子招投标交易系统，革新旧的教学模式，以学生为中心，让学生参与到项目招投标过程，体会电子招投标的整个流程，巩固理论知识，增强实践能力。

一、课程性质分析

本课程是工程管理专业的核心课程。工程招投标与合同管理能力是建筑工程管理人员的核心竞争能力，工程招投标是将各建筑市场主体联系在一起的主线，是联系工程管理专业各专业课程的纽带，对培养学生工程招标投标实践能力，增强学生竞争合作意识起关键作用[2]。……