伍晓

【摘要】语文作为贯穿整个学习体系的基础性科目，教师们针对语文的教学也随着社会与科技的发展，在手段与形式上取得了较为明显地提升。而在这些手段与形式中，影视资源凭借自身的广泛性与生动性，作为较为优质的教学载体被广泛应用于语文课堂中。本篇文章针对影视资源应用在语文教学中的意义、成果、存在的问题等方面进行探讨。

【关键词】影视资源，语文阅读，教学

引言

随着社会的不断发展与科学技术的持续更新，越来越多的教学方式呈现出来。新兴的教育方式逐步将老旧的取代，而将影视资源引入语文教学便是其中的一种。这种方式的使用明显提高了学生的学习兴趣与主动性，同时改变了语文课堂的枯燥乏味，课堂的趣味性增强了不少，学习效果也由此得到了显著提升。

二、影视资源用在语文教学中的意义

2.1 影视资源用在语文教学中的价值

（一）激发学习兴趣，增加学习平台

在语文教学中，采用影视资源辅助教学，能帮助学生从视觉、听觉以及颜色感知等方面更加直观的进行语文学习。这便打破了传统灌输式、填鸭式的学习，在一定程度上调动了学生的学习积极性。如果在讲解文章的过程中，教师穿插部分图片或影视频段，可以使学生对于学习的文章产生更加直观的感受与更为深刻的印象。如在讲授朱自清先生《荷塘月色》时，“月下荷塘”部分本身就是一场视听盛宴，月下的荷花，有“袅娜地开……