小学语文教学中的德育取向与实践策略
2021-11-03舒平
家庭教育报·教师论坛 2021年36期
舒平
【摘要】教育是推动社会发展的重要能动力,是民族繁荣发展的根本,小学语文教育是启迪和发展学生德智的基础性教育,是促进学生逻辑思维能力发展的重要渠道,具有较强的思想性、教育性以及工具性,是读懂其他学科内容的前提基础,在语文教学中培养学生良好的语文核心素养具有非常重要教学意义。随着新课程改革发展,培养学生的德育品质是教学的重要目标,是教学改革必然手段,因此教师在进行语文教学中要深挖语文教学中的德育元素,准确抓住每一位学生个性特点开展德育教育,全面提升学生的语文学科的综合素养,为培养现代化综合型人才打下良好的基础。
【关键词】小学语文;德育教育;实践策略
引言
语文教学在小学的整个教育中发挥着积极作用,与此同时在小学教学当中也是十分关键的一部分,在语文教学中渗透德育教育可以更有效地帮助小学生树立道德观念,还能健全小学生的人格,并提升其道德素养,从而更好地促进语文教学的进行。本篇文章对在小学语文教学中怎样渗透德育教育进行了全面的分析。
一、在小学语文教学中渗透德育的价值
随着我国经济的快速发展,未来社会对于人才的需求更加专业化和综合化,因此德育教育形式也要跟得上社会发展,不仅要传授给学生重要的基础知识,同时也要在思想教育方面对学生进行潜移默化的影响,德育渗透教育不仅能够帮助学生养成良好的学习习惯以及独立思考意识,还能让学生在学习过程中潜移默化地形成健全人格,对于学生的智力品质以及情感都有着积极的促进作用。……
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