古丽加孜·北达汗

【摘要】随着新课改的持续进行，初中历史课程教学面临新课程教学改革的压力，时空观念下要把培养学生历史核心素养放在首位，有效提高初中历史课程教学的有效性，提高初中历史课的历史味，实现学生学习效果的提高，达到新课程教学改革的要求。本文首先分析了当前初中历史课程教学中存在的问题，进而提出时空观念下初中历史的有效教学策略，希望对促进初中历史教学改革做出积极贡献。

【关键词】时空观念下;初中历史;有效教学

引言

初中历史课程承担着向学生传授中国悠久的历史文化，展示我国灿烂的古代文明，提升学生对我国历史的熟悉，从而增强爱国心理，提升民族自信、文化自信等方面起着非常重要的作用。因此時空观念下教师要积极创新教学理念，提升初中历史的教学质量和教学效率，促进学生历史核心素养的培养，成长为社会主义合格接班人。

一、当前初中历史课程教学中存在的问题

受传统应试教育的影响，当前初中历史课程教学存在以下几个方面的问题：一是由于初中历史在中考中所占比值较小，分数较小，因此部分教师和学生不重视历史课程，对历史课程的教学也不感兴趣，导致初中历史课的教学效率不高，学生积极参与度也不高。二是由于传统历史课程教学模式单一，教师往往以读课本的方式向学生进行历史知识的讲解，这无疑降低了历史课的历史味。……