【摘要】在世界格局一体化、经济全球化的背景下，英语是世界通用语言，运用最为广泛。而作为一门语言，其最大特点是表达和交流、交际和运用。英语教学中，教师应既关注学生的英语基础知识的掌握，更应注重口语能力的培养和提升。初中英语新课程标准对英语口语学习提出了新要求。为此，教学实践中，探讨口语教学有效性策略、探索口语教学能力提升的有效途径，是英语教学的重心。本文将结合教学实践，对提升初中生英语口语能力的有效策略加以分析，以期对教学实践起一定的促进作用。

【关键词】初中英语;口语教学;口语能力;有效策略

【作者简介】邵丽，江苏省扬州市树人学校。

口语交际能力是语言的主要功能之一，是学生学习英语必备的能力之一。初中阶段是语言学习和发展的关键时期。因此，初中英语教学中，应加强学生说的训练，让学生能灵活运用所学的知识进行灵活运用。然而，由于中考的压力，多数教师注重读和写，关注语法和分数，忽视听和说，导致教学重心的偏差，导致多数初中生在英语学习过程中出现“发育不良”的情况，学生综合能力的发展受到制约和束缚。因此，初中英语教学中，教师应关注学生知识和技能的同时，还要在思想上重视口语训练，探索口语训练的有效途径，发展学生的口语能力。下面，笔者结合教学实践，对如何提升学生的英语口语能力进行探讨，以飨共享。

一、鼓励学生勇于表达，奠定口语能力提升的基础