【摘要】全球化发展势头强劲，许多高职院校为谋求更广泛领域的国际合作，开始重视英文外宣工作。但由于多重原因，有些高职院校的外宣译文存在不少问题。本文参考云南省部分高职院校的英文外宣材料，从生态翻译学的“三维”层面探讨如何促使高职院校英文外宣材料的规范化，确保达到预期的外宣效果。

【关键词】生态翻译学;高职院校;翻译研究

【作者简介】毕成（1990.11-），男，回族，云南曲靖人，云南能源职业技术学院，助教，硕士研究生，研究方向：翻译学、功能语言学、英语教育。

高职院校的英文外宣材料主要包括院校的英文版官网以及招生和招聘的英文宣传册发布。高职院校的英文外宣材料是一种实用文体，其译文必须站在读者的角度，呈现出可读性和可接受性的特征。笔者以云南省部分高职院校的英文版官网和收集到的英文宣传册作为研究蓝本，发现这些英文资料存在翻译失误问题，并未取得很好的预期宣传效果。鉴于此，本文基于生态翻译学视角，通过语言维、文化维、交际维剖析上述语料，探讨英文翻译的适应性和选择性原则。

一、高职院校英文外宣材料翻译现状

1.文化适应性不强。双语文化内涵的阐释与传递在高职院校英文外宣资料文本中尚未引起足够重视。翻译文本按照中国的文化传统大篇幅介绍了院校所取得的荣誉称号和有关机构命名，而这些奖项和荣誉对于国外读者来说毫无意义。我们在搜索云南某职业学院的中文官方网站时，网站在“学院概况”栏目里以图片的形式记录了该学院取得的各种荣誉。……