刘燕

[摘 要] 从旅游短缺型国家到旅游供给大国，我国旅游市场、旅游行业正在发生深刻变化，旅游综合带动功能全面凸显，大众旅游时代已经到来，培育高素质旅游管理专业人才刻不容缓。高校承担着旅游管理人才队伍建设的重任，如何变革现有人才培养模式，向社会、行业输送实用型旅游管理专业人才，成为目前高校旅游管理专业建设与发展的当务之急。深入探讨高校旅游管理专业教育教学课程改革与实践，构建一个全新的教学模式，为高校旅游管理专业教育教学提供有效参考。通过分析发现“学教做合一”的项目教学模式符合教育心理学理论，具有可操作性，可以对教师、学生、行业产生正向积极影响。

[关键词] 高校旅游管理专业;教育教学;课程改革

[基金项目] 2021年度云南民族大学教育教学改革研究委托项目（2021JYJXGGWT-75）

[作者简介] 刘 燕（1979—），女，河南南阳人，硕士，云南民族大学管理学院讲师，主要从事旅游管理研究。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）41-0105-04   [收稿日期] 2021-03-20

高校教育教学改革一直是教育界讨论的焦点。要推动高校旅游管理专业教育教学改革，必须深入分析现阶段改革难题及其根源，结合旅游行业与市场发展情况作进一步研讨，并形成改革思路[1]。本文拟梳理高校旅游管理专业教育教学课程改革现状，分析旅游业对旅游管理专业教育教学课程改革产生的影响，形成改革新思路及实施策略。

一、高校旅游管理专业教育教学课程……