郭红霞 吴晓辉 夏霨 段德俊

[摘 要] 在国家积极应对人口老龄化理念下，老年教育的需求和重要性日益凸现。线上线下相结合的老年教育模式成为满足老年群体学习需求的重要手段。在分析老年教育需求紧迫性的基础上，以深圳老年大学线上线下教育教学为实例，从实际教学、个性服务和教学管理等方面探索满足老年群体个性化学习需求，体现出参与协商式、自我管理型、交往式教学管理和学分累积式等类型，深入思考从课程、队伍、平台三方面利用“互联网+”开展老年教育线上线下相结合的实施策略，效果明显。

[关键词] 线上线下;老年教育教学管理;策略研究

[基金项目] 2020年度深圳开放大学重点课题“深圳老年大学线上线下教学活动开展策略研究与实践”（SD20-007）

[作者简介] 郭红霞（1966—），女，湖北荆州人，硕士，深圳开放大学国际交流学院教授，主要从事远程教学研究;吴晓辉（1976—），女，内蒙古赤峰人，硕士，深圳开放大学终身教育学院讲师，主要从事远程教育教学、终身教育研究;夏 霨（1988—），女，江西景德镇人，硕士，深圳开放大学终身教育学院讲师，主要从事教育技术研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）41-0060-04   [收稿日期] 2021-03-30

积极应对人口老龄化是我国一项长期发展战略。党的十九届四中全会指出“完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制，构建服务全民终身学习的教育体系”。《国务院办公厅关于印发老年教育发展规划（2016—2020年）的通知》（国办发〔2016〕74号）提出，探索以开放大学和广播电视大学为主体建设老年开放大学，开发整合远程老年教育多媒体课程资源。……