铁嘉怡 陈志康 陈法江

[摘 要] 大学生作为社会特殊的一类人群，他们的思想、心理、情绪极易受到周围环境的影响，尤其当下网络迅速发展，复杂多变的网络环境和多元的网络文化，为大学生网络群体性事件的发生创造了便利条件。大学生网络群体性事件不仅会对大学生群体及事件主体造成不良影响，还对高校管理和社会秩序存在一定的隐患。以大学生网络群体性事件舆情引导作为重点，通过对大学生网络群体性事件的内涵、产生原因、发展过程等予以探究，从学生、家庭、高校、社会四个角度总结出网络群体性事件的应对策略，帮助大学生正确解决问题提供参考。

[关键词] 网络群体性事件;舆情引导;应对策略

[基金项目] 2020年度广州医科大学大学生科技创新项目“大学生网络群体性事件研究”（2020B002）

[作者简介] 铁嘉怡（2001—），女，甘肃平凉人，广州医科大学卫生管理学院2019级公共事业管理专业本科生;陈法江（1989—），男，广东广州人，医学硕士，广州医科大学研究生院讲师（通信作者），辅导员，主要从事大学生思想政治研究。

[中图分类号] G647    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）41-0014-04   [收稿日期] 2021-04-20

一、大学生网络群体性事件的内涵及特点

大学生网络群体性事件，是指以大学生群体为主体或主要参与的、以网络为媒介传播的、产生重大影响的事件。张继东在研究中提出，大学生群体性事件网络舆情的特点为：主体的特殊性、内容的情绪性和多元化、趋势的难控性[1]。王徐雪从四个方面将高校大学生网络群体性事件的特点归纳为：突发性与从众性、虚拟性与现实性、连锁型与潜伏性、非理性与短暂性[2]。……