富东梅

[摘 要]我国社会经济不断进步，信息技术的发展越来越快速，传统的教学模式已经无法满足现代化的需求。小学数学游戏化的教学模式不断深入，游戏化教学以规范性、多样性以及合理性为原则，小学数学教师需要根据实际的教学目标进行设置，以游戏的形式帮助学生提升数学的学习兴趣，从而全面提高数学课堂的教学质量。本文概述游戏化教学模式的概念，分析小学数学中应用游戏化教学的意义，并对小学数学中游戏化教学的具体应用进行研究。

[关键词]小学数学;学习兴趣;游戏化教学

对于小学生而言，数学学习有一定难度，需要学生具有良好的逻辑思维能力，加上小学生本就是一个容易受新鲜事物所吸引的群体，学习注意力难以时刻保持集中的状态，从而严重影响小学生的数学学习质量，并且，在传统的教学模式中，教师在课堂上一味对学生进行理论知识的灌输，导致课堂教学十分枯燥、乏味，大大降低了学生的学习兴趣，对学生的数学学习十分不利。因此，需要数学教师不断创新数学课堂的教学模式，激发学生的数学学习兴趣，从而全面提升小学数学课堂的教学质量和教学效果。

一、游戏化教学模式的概念

所谓游戏化教学，就是教师根据实际的教学目标以及学生的身心发展情况，在教学实践中通过游戏的方式来完成教学任务的教学模式。教师在进行授课之前，需要以课程目标为基础设置相应的趣味游戏，有效提高学生的学习兴趣，帮助学生在游戏中学会教材上的理论知识，增强学生的参与感以及积极性，帮助学生加深理论知识的学习，与实际生活相结合，使学生可以将学习的理论知识灵活应用于实际生活。……