黄婴花

【摘要】在小学语文复习中教师如果能够科学地运用思维导图开展教学，可以有效帮助学生提升复习效率，让学生能够以一个清晰的思路展开复习，避免浪费学生的复习时间。思维导图能够帮助学生将分散的语文知识点整合到一起，引导其进行知识点的集中复习，这对于学生来说十分重要。在小学语文复习教学中，如何正确应用思维导图，发挥思维导图的最大价值，是当前教师需要重点思考的一个问题，教师要结合语文复习教学现状展开分析，灵活应用思维导图来提升学生的复习质量。

【关键词】思维导图;小学语文复习;应用探究

复习是语文教学中的重要组成部分，提高复习效率是提高学生考试分数的关键，可是在语文复习中往往看到这样的现象：以做资料代替复习，大搞题海战术，学生每题必练，教师每题评讲，这就导致学生疲于做题，但是复习效果却并不理想。复习无重点，学生复习思路不清晰，复习效果欠佳是当前小学语文复习中迫切需要解决的问题。教师以题海代替复习，模糊了学生的主体地位，因此必须要运用思维导图将语文知识系统化、形象化，培养学生梳理知识体系的习惯与能力，达到良好的复习效果，这是当前教师需要重点思考和关注的工作方向。

一、思维导图在小学语文复习中的应用价值

在新课程标准的改革推进下，思维导图被广泛应用于各个学科的教学中，并且取得了较为理想的效果。……