张耀煌

【摘要】分层教学法在初中体育教学中的应用，有利于激发学生学习积极性、提高学生体育素质、培养更多体育人才。基于此，初中体育教师要巧妙应用分层教学法，具体来说可从科学对学生进行分层、设置分层教学目标和教学任务分层等三个不同的方面探究。

【关键词】分层教学法;初中体育;应用

每个学生都是独立的个体，学生之间体重、身高和身体素质方面都存在较大差异。教师要正确看待学生之间的差异，给学生提出不同的教学目标和教学任务，巧妙应用分层教学法，确保每个学生都能有所收获。

一、分层教学法在初中体育教学中的应用价值

素质教育深化改革背景下初中体育教学中应用分层意义深远，具体表现在几个方面：

（一）激发学生学习积极性

初中体育教学中教师应用分层教学有利于激发学生学习热情，让学生深刻体会学习体育知识的乐趣，使其主动地配合教师开展教学活动。每个学生都是独立的个体，个体之间存在较大的差异，传统的教学方法教学很难提高学生学习效率。应用分层教学则有利于教师给予学生针对性的指导，让学生体会教师对学生的尊重，使其在学习中取得较大的进步发展，有利于教师实现预期的教育目标。

（二）提高学生体育素质

教师在初中体育教学中运用分层教学有利于学生体育素质的稳步提高。体育课在学生身体素质发展方面产生积极的影响，锻炼了学生身心素质，鼓励学生在学习中不断提高自身体能，从而实现预期的锻炼目标。……