李丽芳

【摘要】美国作家戴维·威斯格特说过：“你有义务去信任另一个人，除非你证实那个人不值得信任;你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。”可见，信任是沟通与交流的开端。信任是教育的基础与合力。信任是相信并敢于托付。 信任的意义就是在一起能快乐。

【关键词】信任;班级管理;教育教学

在教育体系中，通常教师扮演着威严冷静的形象。教师穷尽自己的知识，教育学生;用在教育生涯中，通过自己的经验教训和观察学生积累到的丰富人生哲理，教予学生;在学生犯错时，教师通常或严厉批评，或循循善诱，但是学生们的接受意愿还是普遍不高，在教育中成果不明显。在我看来，在教育中，需要一种合力，一种连接教师和学生心灵的合力，使教育教学中，老师乐教，学生乐学，而这种合力来源于信任。学生信任老师，合力自然就产生了。

一、信任是形成班级合力的奠基石

有这么一个“游戏”，规则很简单——放松身心往后倒下去，爸爸在后面准备好在孩子碰到地面之前扶住孩子。乍一听，很多人都会主观地觉得这个游戏很危险，万一后面的爸爸分了神，动作慢了一步没接住孩子就坏了。但请细想，那个是你一生都能依靠的父亲，你不信任他吗？如果不信，你又信任着谁呢？由此可见，信任是何等重要。无独有偶，我自己很成功地教育了自己的孩子，孩子也在很开心很快乐地配合我学习这样那样的，这不也是信任吗？……