傅明

摘要：教育信息化是当今教育的重要组成部分。在疫情期间，“停课不停学”在全国范围内展开实施，教育信息化为在线教学的开展提供有效支撑，其应用价值发挥得淋漓尽致。而将教育信息化很好地应用于初中化学教学之中，不但能够唤起学生对新知的兴趣以及强烈的求知欲，而且能够帮助学生梳理零散的知识和构建知识网络，从而提升学生的综合素质能力。因此，在初中化学教学中，教育信息化就具有极大的现实意义。本文将结合自身对教育信息化的几点理解，阐述教育信息化在课前预习、课堂教学以及作业布置和课后检测等方面的应用。

关键词：教育信息化;初中化学教学;在线教学;应用

教育信息化是当今教育的重要组成部分。特别是在新冠肺炎疫情期间，“停课不停学”在全国范围内展开实施，在线课堂“渗透”到教育界各个角落，教育信息化为在线教学的开展提供有效支撑，其应用价值发挥得淋漓尽致。由此可见，教育信息化在教学中具有举足轻重的地位。

在突发的新冠疫情下，进一步凸显了教育信息化的重要性。就初三化学课程而言，作为化学学科的启蒙阶段，课程难度不大，但是涉及到的基础知识较为繁杂，很可能导致学生对化学的学习充满恐惧，难以形成兴趣。而将教育信息化很好地应用于初中化学教学之中，不但能够唤起他们对新知的兴趣以及强烈的求知欲，而且能够帮助学生梳理零散的知识和构建知识网络，从而提升学生的综合素质。……