翁全芬

摘要：学前教育是高职院校教育课程体系的一个重要组成部分。其中，舞蹈教育是学前教育专业学生必修的一门基础课程，有助于培养学生的综合能力。为了培养应用型人才，要求学前教育专业以理论知识和实践能力的培养为重点，以培养学生的综合素质为目标。为此，本文就高职学前教育舞蹈素养与培养策略进行研究分析。

关键词：高职;学前教育;舞蹈素养;培养策略

1.高职学前教育舞蹈素质与培养的价值

随着素质教育的深入发展，高职院校提高了对学前教育的重视程度，丰富了学前教育舞蹈教学内容，有利于提高学生文化素质和艺术素质。首先，舞蹈是通过动作来呈现表演形态的，任何的舞蹈艺术都需要动作的支撑，通过肢体语言对舞蹈进行淋漓尽致的展示，传递舞蹈所需要表达的情感，挖掘学生的潜力，促进学生全面发展。其次，舞蹈素质与培养在学前教育中占有重要的地位，通过让学生领悟和理解舞蹈，有利于提高学生的欣赏能力，让学生进行舞蹈动作编排和表演时吸取不同的情感意识，帮助学生树立正确的艺术素养，同时也可以为学生创造一个良好的艺术体验环境。

2.高职学前教育舞蹈素质与培养存在的问题

2.1学校缺乏对学前教育舞蹈素质与培养的认知

舞蹈教学是学前教育专业中的一个基础环节，但是一些高职学校缺乏对学前教育，舞蹈专业的重视，对于舞蹈素质与培养的认知仍然停留在传统阶段，虽然会开展一些有关舞蹈教学，但是舞蹈教学活动的空间和时间并不多，没有从真正意义上实现对学生舞蹈素质的培養。……