赵淑琴

【摘  要】“说”和“听”是语言的两种主要使用方式，也是从古至今最常用的交流方式。因此，英语口语的学习在英语教学过程中具有非常关键的作用。但在实际的英语教学中，英语口语并没有得到充分的重视。因此，为了提升学生的英语学习能力，英语老师在英语教学过程中需要加强对学生英语口语能力的培养，激发学生的英语学习兴趣。

【关键词】农村;初中生英语口语;兴趣;措施

中图分类号：G623.31      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）28-0185-02

The Strategy of Interest Leads to  Promote the Oral Communication Ability of Rural Junior High School Students

（Gaotai County No. 3 Middle School， Zhangye City， Gansu Province，China） ZHAO Shuqin

【Abstract】"Speaking" and "listening" are the two main ways of using language， and they are also the most commonly used communication methods since ancient times. Therefore， the learning of spoken English plays a very crucial role in the process of English teaching. But in actual English teaching， oral English has not been paid enough attention. Therefore， in order to improve students' English learning ability， English teachers need to strengthen the cultivation of students' oral English ability in the process of English teaching， and stimulate students' interest in English learning.

【Keywords】Rural; Junior high school students oral English; Interest; Measures

兴趣是学习最好的老师，兴趣驱使学生深入学习中。兴趣是一种积极向上的选择性心理，也是最持久、最有效的促使学生积极、主动学习的动力源泉。在进行英语口语学习时，如果能够激发学生的学习兴趣，可以很大程度上提升学生的学习效率。兴趣能够抵消学生对知识的抗拒和畏惧，充分调动学生的积极性，让学生全身心地投入知识探索中。相反，学生一旦对英语口语产生了厌烦心理，将会制约其英语口语的学习和表達能力，限制课堂学习的效果。因此，为了提升学生英语口语表达能力，教师要调动学生对英语口语的学习兴趣，营造一种轻松、民主的学习氛围，让每一位学生都能积极参与到课堂教学活动中。

一、农村初中生英语口语教学的现状分析

（一）教学环境限制了口语教学的发展

由于农村地区的经济、科技等发展水平较为落后，各种因素导致了农村初中的英语口语教学水平不高，特别是一些偏远山区缺乏专业的英语教师。……