张伟

【摘  要】英语作为一门语言学科，其学习离不开环境的熏陶。若能正确创设语言环境，对学生的学习效果不言而喻。随着现代多媒体技术的发展，利用现代电教技术引导学生学习也已经成了新趋势。将课本的知识搬到电子屏幕上呈现给学生，既能激发学生学习英语的兴趣，又能培养学生敏锐的语言感知能力。因此，教师要善于利用电教技术，改变课堂模式，提升学生的英语核心素养。

【关键词】小学;英语;现代电教技术

中图分类号：G623.31      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）28-0122-02

On the Effective Application of Modern Audio-visual Teaching Technology in Primary English Teaching

（Dacheng School in Ganzhou District， Zhangye City， Gansu Province，China） ZHANG Wei

【Abstract】As a language subject， English learning can not be separated from the influence of environment. If the language environment can be created correctly， the effect of students' learning will be self-evident. With the development of modern multimedia technology， the use of modern audio-visual education technology to guide students to learn has become a new trend. If the knowledge of the textbook can be presented to the students on the electronic screen， it can not only stimulate the students' interest in learning English， but also cultivate the students' keen language perception ability. Therefore， teachers should be good at using audio-visual teaching technology， changing classroom mode and improving students' English core literacy.

【Keywords】Primary school; English; Modern audio-visual technology

電教技术具有快捷、高效、丰富的特点，这也是为什么学校教育能够大量使用此种方法进行英语教学的原因。此外，方便的在线搜索模式、在线下载方式，对传统的英语课堂进行了一次较大的改革。而这对小学英语教师的上课提出了更高的要求，比如，教师要及时学习新的知识技能，掌握必要的操作方法，与时俱进，了解如何有效利用电教技术学习展开教学。

一、电教技术在实际教学中的局限

（一）教师上课过程中，过分依赖电教技术

就目前情况来看，教师在使用空间网络学习过程中仍有一些误区。电教技术在课堂上会呈现出色彩鲜明的特点。很多教师完全依赖此种方式，网上直接搜索相关视频，上课的时候播放给学生，而忽略认真备课的重要性。长此以往，学生会对这种方式产生厌倦甚至厌学。所以教师应把电教技术作为辅助教学工具，在讲解课文时可以搜索有关课文背景内容，选取合适的视频或者在朗诵课文时添加背景音乐等，这样不仅会让学生体验新型课堂，更有助于消化、吸收所学知识。……