吴斌

【摘  要】新时代发展促进了新课改的实施，新课改的实施凸出了核心素养培养的意义。当高中数学教师认识到核心素养培养的重要意义以及逐步将课堂教学与核心素养融为一体后，学生在课堂中的表现也发生了变化，主动性和学习效率都随之升高。在本篇文章中，笔者将概述核心素养理念下高中数学教师如何有效实施数学课堂活动并促进学生数学核心素养不断提升，以期能为其他数学教师提供参考。

【关键词】核心素养理念;高中数学;课堂教学

中图分类号：G633.6      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）28-0083-03

Senior High School Mathematics Classroom Teaching Strategies Based on the Concept of Core Literacy

（No. 1 Middle School of Shandan County ， Zhangye City， Gansu Province， China） WU Bin

【Abstract】The development of the new era promotes the implementation of the new curriculum reform， and the implementation of the new curriculum reform highlights the significance of core literacy training. When senior high school mathematics teachers realized the importance of core literacy training and gradually integrated classroom teaching and core literacy， students' performance in the classroom also changed， and their initiative and learning efficiency increased. In this article， the author will outline how senior high school math teachers can effectively implement mathematics classroom activities under the concept of core literacy and promote the continuous improvement of students' core literacy in mathematics， so as to provide references for other math teachers.

【Keywords】Core literacy concept; Senior high school mathematics; Classroom teaching

目前，新一轮课程改革正在如火如荼地展开，核心素养教育理念也逐渐深入人心，成了教师在课堂教学过程中追求的目标。数学学科是学生从小到大学习的一门基础学科，对学生思维的要求较高。进入高中以后，数学知识点难度和复杂程度升级，这就对学生提出了更高的要求。在核心素养理念的指导下，高中数学教师可以结合學生学习现状尝试多种教学策略，并将核心素养逐步渗透到数学课堂中，促使学生在学习和掌握数学知识的同时，使数学核心素养得到进一步升高。

一、高中数学核心素养理念提出的意义

进入21世纪后，我国的经济和科学技术都取得了一定的进步和发展，对人才的需求也发生了一些转变，因此，教育教学也需要随之转变。受到了传统教学理念和模式的影响，很多教师难以快速跳出“应试”教育模式，学生的综合能力也难以得到发展。……