梅冉

摘 要：加快人才教育改革是推進职业学校发展的重要举措，人才教育目标不明确以及人才学习方法的实施效率低下，限制了职业教育在本科层次上人才教育质量的提高。加强探索本科职业教育培训的人才输送方式，发挥本科职业教育培训试点的重要作用，这是新时期我国职业教育培训发展必须解决的问题。

关键词：本科层次;职业教育;人才培养

引言：经过20多年的高等教育快速发展，一半的高等教育在大学数量、学生数量和学习规模上都有所下降。然而，大学规模的迅速扩大促进了其所培养的人才的成长，逐渐难以满足我国社会经济发展对高级应用型技术人才的需求。在此基础上，我国学术界开始关注高等教育，并逐渐开始对其进行研究。本文分析了关于这一问题的相关研究成果，加深了对高等教育相关问题的认识。大学层面促进了我国高等教育的发展。

20世纪90年代末，中国的高等教育研究开始获得许可证。近年来，这方面的研究工作逐渐增多，这表明近年来，随着社会经济的发展和科学技术的进步，对高级技术人才的需求不断增加，许可级别的职业高等教育越来越受到重视。

一、本科层次职业教育人才培养的现实困境

（一）路径困境

高职院校的无能和学业漂泊现象由来已久，缺乏对动力机制、评价等基本问题的路径研究和实践研究。

首先，我国长期以来在普通教育中参与职业教育，而高等职业学校主要由民办职业学校培养。……