王辉钟

摘 要：伴随着时代的发展，教育事业迎来更大的挑战，现阶段，小学书法课程受到人们的关注。传统的教育教学活动对教师的教育方法、教育理念重视程度不够，导致很多教师在开展教学时仍旧采用填鸭式教育方式，无法完善和改变书法教学中的教学内容。面对教育教学改革的全新背景，教师需要转变教学方法，以提高所有学生学习书法时的学习效率。

关键词：小学书法;素质提升;探究教学

引言

受传统教育思想的影响，许多人认为学生参与课堂学习活动的目的就是为了学好文化课，懂得如何使用科学文化知识解决现实生活的问题。然而，随着传统文化元素与小学教学的不断融合，教師也开始更新自身的教育理念，认识到了书法教学的重要性，并开始探索书法教学的有效方法。因此，作为向学生讲解书法技巧的教师，也应当从书法的特点出发，对学生进行耐心指导，帮助学生激发练习书法的兴趣，掌握书法的学习技巧，从而逐步提高学生的书写水平。

一、提高学习兴趣，普及书法常识

有很多字写得较好的学生却不认识自己所写的内容。笔者曾经遇到过很多这样的例子，写篆书作品的学生能将自己所写的内容从头读到尾，但当别人突然提问其中某个字是什么字的时候，这个同学要么突然失语，要么思考良久，为什么要思考良久？其实就是对自己所写内容不认识，需要通篇去回忆。写草书的学生把一个字认成两个字，这样的事情不胜枚举，这都是书法基础知识缺失导致的。……