微课在小学英语教学中的应用策略探讨
2021-10-30刘芳
学习周报·教与学 2021年18期
刘芳
摘 要:英语学科对于很多学生来说都是比较难以进行学习和掌握的学科,这也是因为学生实际相关英语概念比较少学生在具体进行掌握的过程中就需要强化学生的学习意识,让学生能够打好知识基础,真正地掌握好概念知识内容。在实际的学习过程中,需要教师借助于教学方式,让学生感受到课堂中教师的引导,这样学生就会认真参与其中进行学习。微课教学的方式也是如今课堂中应用比较多的内容,在实际教学过程中具有很好的应用效果。而笔者也将根据这种教学方式在课堂中的应用进行探讨。
关键词:小学英语;微课教学;营造英语氛围;提高学习能力;减轻教学负担
那么对教师来说,在实际的教学过程中应用微课教学方式的过程中,就需要充分结合课堂中学生的听课和学习情况,对学生进行教导和知识的讲解。这也是由于微课教学的形式首先能够很好地吸引学生的注意力,让学生认真参与到课堂中。再者就是课堂中利用微课的形式具体给学生营造氛围,利于学生在固定的语言环境当中去进行更好的听课和学习,提高学生在课堂中的知识掌握情况,学生的学习效率变高了,教师的教学目标才会更好达成。
一、营造英语教学氛围
英语学科的学习实际上和语文学科一样,都需要在課堂中为学生营造听课的氛围,让学生感受到兴趣,自然也就会认真参与其中。利用微课的形式,能够让学生在课堂中观看视频,实际上这样的形式能够快速地调动学生的积极性,让学生认真参与其中。……
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