智慧课堂在初中历史教学中的探索与实践
2021-10-28周福军
江苏广播电视报·新教育 2021年22期
周福军
摘要:随着现代智能化科技走入课堂,成为了教学工具,最原始的教学方法逐渐被取代,如何充分借助现代化设备的优势打造出优质的智慧课堂也成为了教学研究的重点课题。如今,初中历史教学已经迎来了转型的重大机遇,需要牢牢把握住构建智慧课堂的契机,完成一次深入而彻底的教学改革。本文将试论初中历史智慧课堂的构建策略。
关键词:智慧课堂;初中;历史教学
引言:
智慧课堂就是利用信息技术、计算机等软硬件,基于“互联网+”理念打造出的现代化智能课堂,它将教学、师生互动、评价反馈等全过程都变得自动化、高效化和便捷化,拥有原始教学方法所不具备的诸多优势。但是,智慧课堂并不是仅仅利用了现代化技术的课堂,它的“智慧”还体现在教师对现代化工具的合理利用以及对课堂的有效把控上,只有达到高质量、高效率目标的课堂,才是真正意义上的智慧课堂。
1.利用电子白板创设历史情境
随着现代化教育建设工程的全面普及,电子白板已经成为了一种常规化的教学工具,它的优势与过去常用的多媒体设备相比也更胜一筹。通过将电子白板与计算机相连接,能够将各种各样的教学资料投射在屏幕上,并且支持触控,拥有传统黑板的板书功能,还能让学生观看到视频类的形象资料,使课堂上呈现的内容更加丰富了。在历史教学中,为了让学生走入一个特定的时空当中,创设情境是必不可少的,而电子白板无疑可以成为创设情境最佳的工具。……
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