【摘要】由于现如今我国新课改理念不断地深入，此时针对初中的物理教学提出了更高的要求，尤其是对建立学生的物理学科核心素养提出了明确的要求，提高学生的物理学科核心素养能够有效地提高其物理知识等的综合利用能力，有助于提高其综合素养的提升。以核心素养的要求为导向的初中物理教学活动，对于学生的物理学科知识的提高和提升其物理学科的素养等方面，具有积极的意义。基于此本文重点分析了以核心素养的要求为导向的初中物理教學活动对于培养学生的物理学科核心素养的重要性，然后就如何开展以核心素养的要求为导向的初中物理教学活动提出了一些建议，以便于更好地提升教学效果。

【关键词】核心素养;初中物理教学;提升策略

学生物理核心素养培养策略

第一，在科学知识的习得方面，物理核心素养是针对学生在物理学习过程中思维能力是否得到提高，以及是否树立科学的价值观念而言的。当学生在接触物理学后，能看清事物本质，明确事物运动规律等，就能具备科学的物理核心素养。

第二，在科学方法的探索方面，培养学生的物理核心素养，要求学生立足实践，尊重事物发展的客观规律，对事物展开分析。

第三，在科学精神的培养方面，物理核心素养实际上表现为一种精神，其特征在于要求学生实事求是地进行科学探索，表现在初中物理教学中，培养学生的物理核心素养，就要求教师要注重强化学生的物理素养，引导学生在社会学习及生活中坚持做到实事求是，真正意义上培养学生的科学精神，当然，这也可以全面化地培养学生的物理核心素养。……