楼向荣

摘 要：本文主要阐述了基于教育云平台的高中数学核心素养提升策略，并主要依据当代高中数学课标需求，首先介绍了基于云平台高中数学核心素养提升的意义，其次又从云平台提供的动态学习模式出发，利用APP软件来进行学生思维的开发，利用云平台的弹幕功能对学生学习效果提升，通过BYOD的课后合作与自主学习这几个方面进行深入的研究和分析，从而更好地增强云平台对高中数学核心素养的提升效果，同时为以后相关方面的研究提供了更多研究思路和方法。

关键词：高中数学;核心素养的意义;核心素质的策略

随着互联网的迅速发展，智能化个人数字终端以及教育云平台的应用也越来越普及，高中数学课堂教学模式也发生了极大的变化。与传统的教学方式相比，教育云平台有着独特的教学优势，不仅能提供更多的学习资源给学生，还可以使学习内容更加直观，学生在学习过程中可以与其他人进行在线交流，对问题的探究意识增强。《教育信息化十年发展规划（2011—2020）》提出了要努力去为每一位同学提供终身学习的信息化环节以及个性化学习服务。目前已经有多种个性化学习的云平台服务，比如：慕课、微课、翻转课堂和STEM教育，基于这些新兴平台的优势，在传统教学课堂环境上以及教育云平台的电子书包教学，使得传统的教学方式被突破，学生的主体地位得到了突出，课堂效果得到了提升。

教育核心素养的定义为在学生的学习过程中提升其综合能力和素质，不仅需要掌握基本的技能和知识，而且需要学生深刻了解知识，更好地去解决问题。……