李可兰

摘要：初中生的学习环境是非常重要的，因此学校的管理者以及教师和各科的教师要做好对应的教学管理工作，让学生能够充分感受到文明和谐的教学氛围，建立一个和谐美好的校园。目前，我国学校的管理模式都属于校长负责制，以校长为主要的代表，帮助学校更好地去展示其优良教学，用校长的方针带领着众多师生朝着一个好的方向发展。但是这样的方式也有一定的问题，即无法根据学生的特点因材施教。

关键词：初中女生;校园管理;问题探究;方法应用

各科的教师以及教师需要根据初中女生的实际情况具体对待问题，并不能以校长为主要的中心点，校长只是一个引导者，其目的还是要将学生放在中心位置，让学生能够享受校园生活，用积极向上的态度去面对学习。在此，研究将从初中女生的校园问题入手进行有效探索，并提出相关解决办法和策略。

一、调整适合女生的教学方法，开展适合女生的体育活动

女生在体力方面本来就不如男生，在耐力上也不如男生。抗压能力小、吃苦能力弱，尤其是在青春期的女孩子生理发育首先不成熟，无法从容应对高强度的体育活动。其次女孩子在初中阶段普遍都有生理周期，在这阶段情绪反复、身体各方面机能都会薄弱，体能更会加速下降，身体各处都会处于不舒服状态，无法剧烈运动，整个人虚弱无比。在这期间女生无法按照要求去参加去完成相应的体育活动，这些生理原因因素也是影响女生对体育课恐惧排斥的重要原因，所以每当遇见体育课和体育活动她们都会想尽一切去逃避。……