雷勇

摘要：现代信息科技已融入日常教育教学当中，利用现代信息科技设计和推行小学数学课程是一个不可回避的趋势，这项措施充分考虑到资讯科技对基础数学的影响。推动少数民族地区信息技术的发展，提高课堂兴趣，激发学生兴趣，提高学生学习数学的积极性。

关键词：现代信息技术;少数民族;小学数学

引言：

学生的学习生涯阶段小学教育的影响对学生尤为重要。现代信息技术在小学数学中的应用帮助学生理解和学习数学。但是在少数民族地区，由于地区经济发展相对滞后，导致师资团队力量、教学资源相对贫乏，因此学校以及教师应该积极利用现有资源努力提高学生的视野，拓宽学生的知识面。近年来，由于国家对少数民族地区的教育，现代信息技术已经被引入到少数民族的一些地区。有了这个设备，学生们可以更多地接触到现代技术，改变传统的教学方法，并迫使学生给予实用的能量和研究数学。

一、少数民族地区小学教学效果存在问题

本文针对这一问题对每所学校采用了四种研究方法，即问卷调查方法、数据统计分析法、参阅文献、访谈法，从他们那也获取到了许多珍贵的资料。研究表明，阻碍目前小学教育发展的主要原因如下：

1.教师文凭偏低、水平不高

在应试教育中的教学课堂，老师主要是负责教，学生通常只需要负责去倾听的。老师不能够去放弃讲课，而往往学生的学习过程很枯燥。这种枯燥僵硬的局面倘若任其发展，可能会达到无法改变的地步。……