梁炎凤

摘要：良好的行为习惯对一个人的生活和学习、对他们今后的人生发展有着十分重要的作用。而小学是一个人学业的启蒙阶段，在这一阶段让他们形成良好的行为习惯是十分重要的，特别是针对于农村小学的学生，他们受教育的程度相较于城镇更低，并且大多数儿童都是留守儿童，更需要良好行为习惯的养成与约束。文章基于此点，对如何培养农村小学生良好的行为习惯进行了探究。

关键词：农村小学生;良好行为习惯;培养策略

在新课改的背景下，城乡之间的教育差距应该不断的缩短，特别是针对于农村小学生的思想品德教育更应该得以重视。因此，农村小学的教师就应该注重学生良好行为习惯的养成，要对他们作积极、正向的引导，让他们形成良好的行为习惯，引导自己展开更为良好的生活和学习。这样一来，农村小学生才能有更为广泛的发展空间，能够让良好的行为习惯成为他们受用一生的宝贵财富。

一、言传身教，充分发挥教师的道德模范作用

教师对学生的影响是巨大的，特别是小学生，他们对教师的依赖度和信赖度都是最高的。而农村小学生基本上都是留守儿童，没有父母的陪伴，他们也更加依赖于学校教师。因此，要想让这些学生养成良好的行为习惯，教师就应该充分发挥自身的道德模范作用，要注重对他们的言传身教，以此作为既定目标，向他们渗透积极向上的正能量，让他们逐渐约束自己不良的行为习惯。……