谢锦荣

摘要：随着新课改进程的不断推进和深化，各个阶段院校都应积极参与都课程改革工作中，并在实践教学改革中完成提升思想品德课实效性的教学目标。此外，基于社会发展趋势和行业创新需求，高校教师除却引导学生掌握扎实的基础知识和熟练的实践技能之外，还应重视和关注思想道德建设，培育学生的政治意识、道德观念和品格修养，使学生获得全方面教育教学。本文以笔者教学经历为切入点，立足于课程改革视域下，着眼现阶段高校思想品德课教学中所面临的诸多问题，并提出与之对应的有效解决策略，旨在为高校思想品德课提供借鉴和参考。

关键词：教学改革;高校;思政品德;实效性

我国社会经济正处于转型的关键阶段，各个领域都在紧张地实施产业升级和改造，为适应现代化教育教学发展趋势，高校应结合办校战略、教学风格以及教学现状来适当调整人才培育方案和课程设置比例，采取有效措施来提高思想品德课实效性，使得学生的综合素质和道德品质得以提升，并在其影响下树立符合社会主义核心价值观的理想和信仰。基于新课改视域下，高校教师应在实践教学中贯彻落实以人为本、立德树人的教学理念，为提升教学质量、促进发展而助力。基于各种内外因素的限制和束缚，教师在开展思想品德课改革工作时仍面临诸多问题。鉴于此，高校教师积极学习总书记在高校思政座谈会中提出的重要讲话内容，以此为方向来实现思想品德课理论教学与实践活动的有效结合，思政教学问题和新时代发展有机融合，有效推动思政教育创新。……