陈碧玲

摘  要：随着我国新课标改革的不断推进，更加希望能够通过现代化教育培养出多样化的人才，传统教学由于受到了教学条件的限制，很难对学生进行全面培养，只能够借助应试教育让学生尽可能多地掌握一些知识。然而，如今我国的教育技术已经足够成熟，已经能够实现让学生接受更加多元化的教育。因此，本次研究将以小学数学的教学为出发点，结合游戏化教学法分析小学数学的各个教学环节，对游戏化教学法所需的要素和小学数学的教学内容进行深入分析，希望学生能够更加积极主动地参与到小学数学学习当中，并且让学生在游戏教学的过程中充分锻炼自身的思维能力和实践能力。

关键词：小学数学;低年级;游戏化教学

【中图分类号】G623.5      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）25-0135-02

The Application of Gamification Teaching Method in Primary School Mathematics Teaching

CHEN Biling  （Fujian Longhai Haicheng Central Primary School，China）

【Abstract】With the continuous advancement of the reform of the new curriculum standards in my country，modern education hopes to cultivate more diversified talents. Due to the limitations of teaching conditions，traditional teaching is difficult to train students in an all-round way. Students can master as much knowledge as possible. However，today's education technology in our country is mature enough to enable students to receive more diversified teaching. Therefore，this research will start with the teaching of elementary school mathematics，and analyze the various teaching procedures of elementary school mathematics in combination with the game-based teaching method，and conduct an in-depth analysis of the required elements of the game-based teaching method and the teaching content of elementary school mathematics，hoping that students can be more proactive Participate in elementary school mathematics teaching，and allow students to fully exercise their thinking and practical abilities in the process of game teaching.

【Keywords】Elementary school mathematics;Lower grades;Gamification teaching

游戏化教学中的重点就是游戏设计与教学内容的相互结合，对于学生来说，游戏化教学最重要的就是能够让他们有参与的兴趣，对于教师来说，游戏化教学的重点在于让学生们能够学习到更多的知识，并且提高教学效率，游戏化教学想要发挥出最大的作用，就必须从这几点着手研究。

1. 小学数学教学应用游戏化教学的条件

（1）完善硬件设施

对于教师来说，游戏化教学是一种教学手段，重点是游戏教学的教学效果，而不是形式，但是对于学生来说，游戏化教学的重点在于趣味性和游戏的形式。在传统教学当中受到教学硬件设施的限制，教师没有办法让游戏的形式有更多的變化，只能够借助一些简单的替代物来开展课堂教学游戏，例如，黑板粉笔、自制的游戏道具等等。虽然，在教师与学生的极力配合之下，同样能够取得不错的教学效果，但是硬件设置的缺失让传统教学的游戏化教学没有办法突破上限，无法实现持续性教学，学生会感到审美疲劳。然而，在现代化教育技术以及教学资源的支撑下，小学数学教学中的游戏化教学完全可以实现，更加多样化、更加丰富的教学活动，硬件设施方面的筹备也不算过于困难，因此，想要利用游戏化教学来提高小学数学教学的教学质量，学校必须要在游戏化教学的所需硬件设施上投入足够多的资金和技术，让游戏化教学在趣味性和游戏形式上能够回应学生的期待，同样教学的效果也不会让教师失望，硬件设施的完善让游戏化教学在小学数学教学中有了足够的资本。

（2）改革课程结构

传统的教学模式，在教学过程当中所追求的便是最小误差性，即是选择最稳妥的方法让学生进行学习，教学的方法和教学的内容，并不会随着学生的个性化需求而进行改变，因为受到当时教育条件和应试教育理念的限制，个性化的教学模式并不适用于传统教学。然而，随着新课改的推行，传统的教学模式却又与现代化的教育理念产生了偏差，传统的教学模式并不能够为社会输送足够多的现代化人才，而游戏化教学的诞生，又是为了回应新课标改革的推进，因此，想要让游戏化教学能够在小学数学教学当中得到充分的应用。教师就需要对课程的整体结构进行改革创新，为小学数学教学应用游戏化教学模式创造良好的教育环境，构建出能够满足学生个性化需求的小学数学教学高效课堂，其中，最关键的就是要让学生能够在游戏化教学的过程当中占据绝对的主动权，就是要尽量让整体的教学过程能够显现出个性化、多样化的特点，从而让游戏化教学能够满足学生的学习需求。