郝淑香

摘要：高中化学是很多学生的“老大难”，不能仅仅依靠教师的课堂讲解，也需要学生提高自身的自主学习能力，跟上教师的步伐，才能得到持续性提升。而且学生自主学习有利于课堂效率的显著提高，对学生的自主学习和个人发展也有着强烈的影响。

关键词：高中化学教学;自主学习;能力

引言：目前我国所采取的素质教育措施也在不断发展，培养学生的自主能力已成为各个高中的培养目标。这要求高中化学教师立足学情需要，帮助学生在化学学习中确立个人目标，发展自身的学习思维，从而适应现代教育的发展。

一、高中化学提升学生自主学习的意义

在高中化学教学中，很多学生基础较差，无法跟教师保持一致，甚至长期以来产生厌学心态。而教师从自主学习能力出发，让学生做自己的管理者，从要我学转变为我要学，契合学生加快自身发展的需要，提升学生的学习效率，为学生终身学习奠定基础。

二、高中化学教学中存在的问题

在教学中，大多数学生在学习化学知识时学习能力下降，接受知识的能力相对较差。这种情况与学生的生活和思想有很大关系。高中生在学校生活了很长一段时间，没有父母督促他们学习，缺乏父母的照顾。久而久之，学生会对学习失去信心，会处于一种颓废的学习状态。对学习和未来的迷茫会导致思维能力和接受知识的能力差。

三、 高中化学课堂培养自主学习能力的具体措施

（一） 养成良好的学习习惯