黄容金

摘要：随着科技的发展变化，给数学教学活动，带来了不少的便利，优化了数学教学效率，增强数学教学能力。信息化视野下，教师应当充分利用现代信息技术，利用现代信息技术，变化数学知识，简化数学计算方法，可以极大的调动学生学习数学的兴趣，增加学生学习数学知识的能力，发现数学学习的兴趣。初中数学函数教学知识，包含了不少的数学定义和图形公式。在初中数学函数的教学活动中，讲解变化反比例函数、一次性函数、二次函数等图形，让学生立体的直观的感受图形变化，了解函数图形的性质，掌握函数性质的特点。因此，初中数学教师应当充分利用信息化技术的效用，发挥信息化技术的最大作用，增添教学课堂的信息化要点，让学生充分理解消化课程概念知识，掌握图形结合的数学学习方法，全面理解消化函数学习的要点，提升学生的数学学习成绩，增加学生的数学学习素养。本文简要分析了信息化视野下，初中数学函数教学的特点，探讨了如何有效应用信息化技术的教学方法，增强学生对函数知识的理解，增加学生的数学核心素养的培养。

关键词：信息化视野;初中数学;函数教学;对策;方法;探讨

引言：

函数知识，包含了图形结合的学习方法，蕴含了图形结合的教学理念。在初中函数的教学活动中，利用信息化技术，调整因变量与自变量的因素，改变因变量与自变量的数字，可以随时调整图形图案，感受自变量与因变量变化对函数图形的变化，掌握函数变化的性质，了解学习函数变化的知识，有效的学习吸收函数概念知识。……