谭小梅

摘要：在小学数学教学中培养学生的兴趣很重要，教师要根据学生的实际情况，采取有效的方式来吸引住学生的注意力，让学生主动的投入到课堂学习中，提高学习效果，进而构建高效的数学教学课堂。本文主要首先分析了小学生对数学缺乏兴趣的原因，进而提出了提高小学生学习数学的兴趣策略，以供参考。

关键词：小学生;数学;提高;策略;兴趣

对于小学数学教师而言，要意识到提高学生学习兴趣的重要性，在实践教学中，利用科学系统的教学方式，引导学生提高对学习的兴趣，让学生积极的配合教学活动，开拓学生的思维，充分的将学生的主观能动性调动起来，提高学生的数学综合素养。

1小学生对数学学习缺乏兴趣的原因

从整体情况来看，导致学生对数学学习缺乏兴趣的原因有以下几点：第一点，数学知识相对较为抽象，小学生由于年龄比较小，缺乏社会阅历，对有些知识理解起来很困难。再加上，教师在教学过程中没有将抽象知识具象化，特别是一些公式、符号等，学生理解起来有一定的难度。时间一长，学生跟不上进度，就会自动放弃，从心理上排斥学习数学[1]。第二点，教师的授课方式单一。很多的教师还是沿用传统的教学模式，教师在上面讲，学生在下面听，一味的给学生灌输知识，这种方式不仅使课堂氛围沉闷，而且也不能激发出学生的好奇心，学生的学习欲望也不高。这样长久下去，学生很容易出现厌倦的心理，更别说将学生的探索能力激发出来。……