刘玉玲

摘要：随着教育要求的不断提高，学生成为课堂的主体。初中数学是初中生学习的重要学科，所以初中数学的教学开展的顺利与否会对学生今后的发展起到重要的影响。“小组合作”这种学习模式也是当今教育界的一个热点名词，它主要能够培养学生的合作精神以及探索能力，从而促进学生今后的发展。但是小组合作学习并不完善，还需要教育者不断的努力完善。

关键词：初中数学;小组合作;问题与对策

随着时代的发展，学生的学习不再只是局限于知识的学习，而是更注重培养学生的能力。针对于数学这一学科而言，其内容比较灵活，更考验学生的思维能力和探究能力，而当今的数学教学方法不能够满足培养学生的要求，所以还需要教师引入新的教学方法，从而促进学生更好的发展。接下来本文将展开初中数学采用小组合作学习存在的问题以及初中数学采用小组合作学习的具体策略。

一、初中数学采用小组合作学习存在的问题

在小组合作学习的过程中，学生学习需要通过导学案的指引，但是当今数学教学中小组合作学习的措施并不完善，究其主要原因就是教师对于导学案的设计并不完善，学案中只分为预习的部分，没有新知识与旧知识的连接，不利于学生将知识点都联系在一起。导学案的设计应该是教师根据本节课的学习内容设计的，教师应该根据本节课的知识找到与之相关的知识，是知识之间形成有机的关联，从而促进学生的发展。……