周丽辉

摘  要：小学数学在小学阶段对于学生而言是一门难度很大的学科，一方面，小学数学属于数学的基础阶段，学生需要掌握并理解大量的基础理论，另一方面，小学阶段要求学生掌握对应的逻辑思维能力、抽象思维能力、计算能力等诸多能力，才能够为日后学习奠定良好的基础。因此，如何通过教学模式与方法的改善，强化课堂学习的趣味性，增加学生的学习积极性就成为了小学数学教学实践所面临的主要问题之一，也是本文探讨的中心内容。

关键词：小学数学;教学实践;趣味教学法

【中图分类号】G623.5      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）27 -0149-02

Application of interesting teaching method in mathematics teaching practice in primary school

ZHOU Lihui  （Fengpu Central Primary School，Gutian County，Ningde City，Fujian Province，china）

【Abstract】Primary school mathematics is a very difficult subject for students in primary school. On the one hand，primary school mathematics belongs to the basic stage of mathematics，and students need to master and understand a large number of basic theories. On the other hand，primary school requires students to master the corresponding logical thinking ability，abstract thinking ability，computing ability and many other abilities，Can lay a good foundation for future study. Therefore，how to strengthen the interest of classroom learning and increase students' learning enthusiasm through the improvement of teaching modes and methods has become one of the main problems faced by primary school mathematics teaching practice，and it is also the central content of this paper.

【Keywords】Primary school mathematics;Teaching practice;Interesting teaching methods

对于学生而言，晦涩难懂的内容搭配一成不变的教学方法，必然会导致学生望而却步，逐步心生厌烦，尤其是对于小学生而言，由于其缺乏较为科学的学习方法，还处于学习的摸索阶段，如果教学缺乏趣味性，就会导致学生逐步对于学科产生偏见，不仅在当下，更会影响日后的学习活动的开展，因此，趣味性的学习是提升小学数学教学质量的关键之一。

1. 趣味教学法意义分析

趣味教学法主要体现在三个方面，分别是提升学生在课堂上的学习兴趣，优化师生之间的关系，为教学模式的整体改革奠定良好基础。

（1）提升课堂学习兴趣

趣味教学法是建立在整个学科的基础上，来强化学生对于数学本身的学习兴趣，这样的兴趣建立方式能够让学生的兴趣更加长久，并能够逐步在学习过程中由兴趣转化为学习热情，驱動学生自主完成学习，实现对于学生自主学习能力的锻炼。……