蒲石平

摘  要：初中历史教师要根据学生历史学科素养培育的核心需求来开展有针对性的教学活动，运用新的教学模式、尝试新的教学策略，不断的提高整体的教学效率。与此同时，以开放式教学模式为代表的新型教学模式为学生的知识学习和能力培养发挥了积极作用，在本文中针对如何在初中历史课堂上运用开放式教学模式进行探讨，并且提出具体的策略。

关键词：初中历史;开放式教学模式;有效策略

【中图分类号】G633.5      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）27 -0105-02

On the open teaching mode of history in junior middle school

PU Shiping   （minyang junior middle school，Min County，Gansu Province，china）

【Abstract】Junior middle school history teachers should carry out targeted teaching activities according to the core needs of students' history literacy cultivation，use new teaching modes and try new teaching strategies，and constantly improve the overall teaching efficiency. At the same time，the new teaching mode represented by the open teaching mode has played a positive role in students' knowledge learning and ability training. This paper discusses how to use the open teaching mode in junior middle school history classroom，and puts forward specific strategies.

【Keywords】Junior high school history;Open teaching mode;Effective strategy

开放式教学是指以知识传递为载体，关注学生个人的发展，通过创建有利于学生自主学习的教学环境来调动学生的积极性，同时注重营造开放式的教学环境，使得学生的素养得到均衡的发展。开放式教学不仅仅是一种教学方法，更是一种以促进学生发展为本质要求的综合性的教学模式。初中历史教师在运用该模式时需要结合初中历史教学的要求，培养学生合作探索的能力，积极营造开放式的教学环境。初中历史的知识点繁多，要求初中生要具备较强的逻辑思维能力，对于特定的历史史实、史料、事件要有所了解，并且和他人进行交流互动，增强彼此之间的联系，共同探索。此时教师要针对开放式教学模式的特点开展有针对性的教学活动。

1. 开展开放式教学活动，培养学生的历史批判性思维

面对历史史实和历史人物，学生要有正确的评判观念。同时学生的历史观正在形成中，需要教师施加潜移默化的影响，帮助学生开放学习环境。……