王清艳

摘要：在初中英语教学中，传统的音标教学可以帮助学生准确地读单词，但这种教学方法还存在一些问题。自然拼读是一种新型的教学方法，更注重字母中音形的关联，其目的是让学生做到听音认词，见词知音。现阶段，越来越多的教师加强了自然拼读法在初中英语课堂中的实践应用。

关键词：自然拼读法;初中英语课堂;实践应用

一、自然拼读法的应用优势

初中学生学习国际音标时需要熟练掌握48个音标，而学习自然拼读时只需要掌握44个音标。国际音标是初中学生必须花费大量时间和精力去记忆的新字母符号，不过自然拼读法主要是基于26个英文字母和字母的组合，所以不需要花很多时间去记忆和掌握符号。学生只有具备较强的自学能力，加之应用自然拼读法，有助于学生正确拼写未学过的单词，并提高学生的英语学习能力。

二、初中英语课堂中存在的问题

通过了解初中英语的教学方法，我们可以看出，有的教师对于音标教学并不在意，有的学生靠汉字进行拼音标记或是模仿老师的发音等方式生搬硬记的背单词，在长期的英语学习中，这些学习方法对学生的帮助并不明显。此外，一些教师没有认识到培养学生思维能力的重要性，教师只对实际课堂教学感兴趣，忽视学生创造性思维能力的发展。最后，教师认为学生应该有良好的词汇记忆能力，因此对学生实行孤立教词方式，在教学过程中采用传统的固定教学方式，使学生会花很多时间去记忆一些不相关的单词，并且不会完成有效地吸收。……