王心秀

摘要：在给高校学生实行舞蹈教学时，从风格性的角度考虑，对其讲解民间舞蹈非常必要，能够促进学生在舞蹈姿态和风格掌控方面加强技能，所以，教师就必须要进一步注重风格性的民间舞蹈教学。那么在具体教学环节，教师就需要从提高舞蹈鉴赏能力、掌握舞蹈姿态与风格、营造教学氛围三个方面给学生实行教学，进而为学生在舞蹈方面的良好发展奠定坚实基础。

关键词：高校舞蹈;民间舞蹈;风格性;发展策略

引言

对于高校舞蹈教学来说，想要保证其中民族舞蹈教学彰显高度的风格性，教师就应当将舞蹈文化充分融入到舞蹈教学中，并从地域文化、艺术风格的角度，对各种民间舞蹈姿态和特征分别进行探讨，让学生在充分明确相关常识的前提下，也深切领悟到各民族舞蹈所展现出的个性美，同时在舞蹈姿态中正确传承与传播地域文化，以此使舞蹈动作更具有文化含义，所以也就有必要深化探讨高校舞蹈教学中民间舞蹈的风格化发展。

1引导学生了解民族文化以及民族审美意识

真正意义上的民间舞蹈都是从现实环境中总结和创造而来，所以其中包含了浓厚的、地域性的文化和审美观点，但在相关教学开展时，教师都未能从这两个方面做出考虑，这也正是妨碍学生了解民族舞蹈风格的直接因素。基于这样的考虑，教师就应当在给高校生实行教学时，给学生讲明各种舞蹈的文化内涵、创作主体、地域文化、地域性审美观点等。……