陈锐炜++姚娜娜++汤京涛++李彩霞

摘 要：电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。而校园电子商务则是指集中在校园的各类电子商务。本文主要研究的是商业方向的校园电子商务。校园电子商务已经成为了校园生活不可缺少的一部分。本文通过查阅大料资料以及大量实践对大学校园电子商务的现状、优劣势、前景等做了详细分析。

关键词：电子商务；校园；优劣势；发展策略

一、校园电子商务概述

电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。顾名思义，其内容包含两个方面，一是电子方式，二是商贸活动。而校园电子商务则是把电子商务的范围定位在校园中，以在校教师和学生为市场主体所进行的一系列商务活动。校园电子商务也是电子商务的一部分，二者有一定的相似性，但校园电子商务又有自身的特点，有范围小、市场稳定、透明度高、效率高等显著特点。现在，基本所有高校被校园电子商务所覆盖。既能活跃校园，方便老师学生，也能激发学生的创业想法，提供学生勤工俭学的机会。校园电子商务的流行是必然的结果。但是目前我国校园电子商务还没有成为一个体系，尚有许多不足。只有通过不断的摸索和试验，完善校园电子商务系统，才能真正发挥其作用和效益。

二、校园电子商务现状

在当代的大学校园，学校注重各种设施的完善，其中网络建设必不可少，这就为校园电子商务提供了非常好的硬件条件，使得校园电子商务可以在校园迅速发展。大学生对新事物的接受能力非常的强，基本上每个大学生都具有一定的网络知识，很容易通过网络实现对电子商务的应用。现在的大学生都追求快捷，便利的生活方式，恰恰电子商务就能满足大学生的这一追求。这使得我国校园电子商务的发展达到一定水平。虽然校园电子在现阶段发展迅速，属于快速成长阶段。但是发展的越快也越容易出现问题。随着电子商务的快速发展，许多不法分子利用电子商务的漏洞进行违法活动，很多人上当受骗，影响了电子商务的安全性，这也在一定程度上阻碍了电子商务的发展。所以目前我国校园电子商务正处于快速发展阶段，但是目前由于电子商务仍有许多不足迫切需要得到改善。

三、校园电子商务优势

（一）良好的电子商务平台。随着互联网的不断发展，网络几乎无处不在，高校成为了网络普及率最高的地方之一。大部分学校为便于学生的学习与生活都在全校覆盖了无线网，以达到信息资源传输与共享、提高效率的目的。而且学生团体基本都参与了电子商务，他们能很快习惯这种新型的商务方式。

（二）集中稳定的消费群体。校园电子商务的消费人群比较稳定与集中，一般都是学生以及教师。而且大学生一般都有跟风倾向，利于校园电子商务的普及。大学生的消费素质普遍较高，容易接受比较新颖的事物，追求个性化，使得我们更容易开展电子商务。

（三）高效率，低成本。采用校园电子商务大大的减少了交易环节，大幅度地降低了交易成本，提高了交易效率。而且电子商务的数据化更容易分析市场，从而可以更合理调整产品结构，减少库存，避免损失。

（四）良好的信用体系。由于交易双方主要是在校师生员工和学校周边的注册商家，一旦出现违规现象，他们很快就会被曝光。而且一般经营者都是高素质的学生或者教师，很少出现信誉缺失情况。因此，校园电子商务的信用情况普遍偏高。

四、校园电子商务劣势

（一）缺乏理论知识以及专业性人才。当今校园电子商务平台基本都是靠学生自主创业产生的，他们中的很多人不具备专业知识，也没有专业老师指导，缺乏系统的理论教育。大部分人对于电子商务的理解只局限于表面与形式，不能理解其内涵，这样很难做成有规模的成绩。

（二）缺乏有效的监督管理。校园电子商务的运营方与客户都是以学生为主。由于校园电子商务没有成型的体系，也没有官方的监督机构。商品或服务很难得到质量保证，交易过程中出现问题无法得到维修和补偿。

（三）市场和规模较小。大学生一般没有自己的收入，消费需求弹性较大，利润空间有限。即使多数学生消费能力很强，但对商品种类和数量的需求相对单一固定，消费量是有限的。例如外卖，每天的利润差不多都一样，而且重复率高，新客户资源匮乏。这在一定程度上限制了市场规模的扩大。

（四）实体店铺的竞争。购物便利，支付安全，传统购物习惯的存在，使实体店铺仍有很强的竞争力。实体店铺拥有实地体验和安全保障的特点。消费者可亲身触摸和体验所购买的商品，能放心购买。在未来很长一段时间内，实体店铺将会和一些创新的经营手段与网上店铺进行竞争或合作。

（五）团队和资金问题。由于校园电子商务是一种创新，没有经验和理论可供参考，只能靠摸索前进。而且经营者主要为大学生，社会经验的缺乏与资金的匮乏便成为了其短板。从零经验到熟练掌握商业技巧，需要大量实践和精力，而大学生还有学业上的压力，毕业后就会失去一些作为学生的优势。这使得一个优秀团队的建设变得异常艰难。也正是因此，现在的大学生创业大部分是以失败结局。

五、校园电子商务意义

（一）对经营者的意义。对经营者，主要是经营者为学生的情况。学生利用电子商务创业，可以提高自身素质，这是在任何课本上学习不到的。在创业时，他们能更早的了解各种职务的属性。而且也为学校创造了更多勤工俭学的机会。同时，创业活动也能锻炼他们的团队意识、领导能力、判断能力、策划能力等，这对于他们来说不只是带来了利润，更是一笔无形的财富。

（二）对周边环境的意义。校园电子商务能够更加方便的服务群众，如网购、外卖等，能使他们过上更方便的生活。同时也能带动周边经济的发展。

（三）对国家经济发展的意义。国家对于电子商务的发展很重视，如国家于国办发〔2005〕2号颁布《加快电子商务发展的若干意见》等。对于整体的国家经济，首先，它能促进国家经济的转型，向信息化的方向发展。其次，对于国家的互联网人才培养也起到了很大作用。同时，电子商务能提高国家的消费水平，能与国际市场接上轨，从而带动国家经济快速发展。

六、对现行校园电子商务的建议

（一）增强理论研究。目前对于电子商务的理论研究成功并不多，更不用说校园电子商务。而对于经验不足的校园电子商务参与者，一定的理论指导是很必要的。因此，需要投入更多对校园电子商务进行理论研究，找出一条正确的发展之路，使我国校园电子商务的发展步上正轨。

（二）全面建设、整体规划校园电子商务。许多学校建立校园电子商务由于缺乏整体规划，导致后期无法拓展，损害了许多投资者的利益，其本身也无法得到发展。所以要在掌握校园电子商务理论知识的基础上应该由相关部门全面建设、整体规划校园电子商务。

（三）建立相关政府部门对市场进行监督。现在的校园电子商务市场属于“自由”发展阶段，没有相应管理部门或法律规定对其进行管理约束。使得很多人对校园电子商务又爱又恨。只有建立相关管理不能对其进行管理，才能使市场环境变化，是市场有序运行，增强信誉度，维护大家的权益。

（四）建立合作基地，突出人才培养。由于校园电子商务发生在校园，学校应该对其负有一定责任。建立相关校企合作基地、孵化中心、培训室等。学校还可以推荐优秀人才到企业进行学习，进而提高团队质量。同时还应该与企业联合提供给学生相关资金协助，帮助其创业活动更加顺利的开展。从而使校园电子商务更好的发展。

结束语：在这个因特网普及的时代，电子商务已经改变了人们的生活方式和工作方式，越来越多的人已经习惯了这种新兴的商务模式。我们对校园电子商务做了认真研究，认真总结分析，并提出相应策略，希望能更有益于校园电子商务的发展，也使人们的生活更加丰富和方便。