倪邦成

摘要：在新形势下做好小学中高年级班主任工作是一件不太容易的事情，班主任需要不断充实自己的专业知识，转变教学观念，并拥有创新的意识和能力。要做一名合格的班主任，还应对学生有爱心，用爱感化学生，并与他们做朋友，这样才能更好地教育学生，从而使他们得以健康全面的成长与发展。本文将从捕捉最佳教育契机、树立完美的教师形象以及中高年级班主任需摆正与学生家长的关系三个方面分析新形势下如何做好小学中高年级的班主任。

关键词：小学;中高年级;班主任

前言：班主任的工作是非常繁琐且复杂的，其作为班级的管理者和指导者，对其他的任课教師有着统一协调的作用。因此，在新形势下要做好小学中高年级班主任，将会面临更新、更大的挑战，这是单靠班主任的教学经验是远远不够的。班主任在平时的工作中，应不断总结经验和反思，及时调整和更新班级管理策略，提高班级管理成效。

一、捕捉最佳教育契机

1.善于捕捉学生的闪光点

每个学生身上都有自己独特的“闪光点”，班主任在班级管理中应该主动抓住学生闪光点出现的时机，或者善于创造这个时机，而不应被动等待，这样可以培养学生良好的自尊心和自信心，虽然这个时机出现的时间十分短暂，甚至只发生在一刹那间，这通常就是最佳的教育契机。

2.选准教育契机

在教育契机没有到来时，班主任应该耐心等候，而当最佳的教育契机来临时，则要选准契机对学生开展教育活动，这个时候的教育对学生而言是比较容易接受的，且教育的效果也会是最好的。……