尧泽芬

摘要：良好的班集体对小学生的发展具有深远影响，班集体是老师和学生接触时间最多的场所，学生每天的在校时间基本上都是在班级中度过，学校要重视对班集体的建设和管理，让每个班集体都能树立积极向上、团结一致、诚实友爱的良好风气，这对小学生的世界观、人生观、价值观都具有积极的促进作用。

关键词：小学;班主任;管理策略

班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。而班级的管理主要靠的是班主任。班主任作为班集体的灵魂人物，其一举一动对班集体产生着举足轻重的作用，因此，班主任应不断提升自身的管理艺术，促进班主任管理工作的深入化，持续化和健康化发展。

一、运用“平等式”的管理策略，让学生自主参与班集体

随着教育改革的不断深入，班主任也应该摒弃传统管理理念中的糟粕，运用新颖的管理理念“以生为本，一切为了学生的发展”与学生进行平等的交流，培养学生的自主意识，营造良好的班级管理气氛，使学生自主参与到班级管理中。那怎样才能让学生自觉地关心班集体呢？教师可以定期召开班会活动，并以你可以为班集体做什么，你准备怎样为班集体的建设作贡献为主题让学生展开讨论。这时学生都在积极地发表自己的想法，有的说要把班集体装饰得温馨点，有的说要监督同学，看看谁一直在班级里乱扔垃圾。……